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全国人大代表:教育减负不要流于形式 可硬性规定作业量

2019-03-11 11:15:10 中国新闻网

  3月10日,全国人大代表方兰表示,基础教育减负问题,困扰学生、困扰家长、困扰教师。优质教育资源有限造成了竞争激烈,把包括作业、辅导班的内容下放,不断给孩子加码,成为了痼疾,很难改变。她说,减负绝对不是关掉培训机构。她建议,基础教育减负不要流于形式,可以硬性规定作业量。

(编辑:姜莹)
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